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真空妙有,『面』上生花——以『认识面积』一(10)

来源:真空科学与技术学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-10-09
作者:网站采编
关键词:
摘要:而面积这节课,最要紧的是怎么帮助学生从一维到二维。在学生已有的经验中,线是一维的。他不知道线没有粗细,但知道线有长度。上完这节课,他知道

而面积这节课,最要紧的是怎么帮助学生从一维到二维。在学生已有的经验中,线是一维的。他不知道线没有粗细,但知道线有长度。上完这节课,他知道线有粗细,也就有了面积,有何不好?

哦,我能说服我自己就好!

化错教学不是为了化错而去教学,而是教学中不可避免地遭遇差错,教师和学生怎么去化解,怎么为我所用,进而促进学生的发展,这需要并值得我们去探索。本课中,特别是学生创作阶段的“化错”,我是满意的。怎样从差错中发现正确的方向,是我要争取早日说出一二三的。

(本课实录由陕西榆林闫彩燕老师整理)

文章来源:《真空科学与技术学报》 网址: http://www.zkkxyjsxb.cn/qikandaodu/2020/1009/348.html



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